Bullying: Acoso escolar en Nicaragua

Los niños y adolescentes se callan al acoso escolar.

El bullying se esta viendo frecuentemente en los escolares
principalmente de la capital

-Jeffrey Rueda Garcia, Marvin Sanchez, Cintya Olmary, Judith Arguello y Dennis Saballos-


Este nombre -Bullying-  lo creó en 1993 el psicólogo escandinavo Dan Olweus, de la Universidad de Bergen (Noruega), a partir de estudios realizados en los años 70' sobre el suicidio de algunos adolescentes. Encontró que estos jóvenes habían sido víctimas de agresión física y emocional de parte de sus compañeros de escuela.

Dan Olweus es el psicólogo que lleva más años estudiando el fenómeno Bullying. Eligió esta palabra por su parecido con "Mobbing", término que se utiliza en Etiología para describir el fenómeno en que un grupo de pájaros ataca a un individuo de otra especie. De hecho, la palabra "mobbing" también se utiliza para designar una conducta muy similar al bullying pero en el ambiente laboral.

El bullying se da cuando los niños o adolescentes son atormentados continuamente por uno u otros niños con más poder o dominio, ya sea por su fortaleza física o por su nivel social.

El término Bullying, quiere decir acoso escolar, y al hablar de este tema suele muy serio e importante. Sufrir de acoso en el colegio es algo que ha pasado siempre, simplemente empezó a tener más repercusión social y mediática, cuando estas agresiones empezaron a ser grabadas y subidas a Internet con los celulares, aunque muchos creían que estas no podían ocurrir. 

Empleamos el término bullying  en los colegios para implicar un comportamiento agresivo o el acto intencional de hacer daño a algún/a otro/a, que se lleva a cabo de forma constante durante un período de tiempo y en el cual existe una relación interpersonal caracterizada por una asimetría de poder.

El bullying crea un desequilibrio de poder, cuando un grupo o individuo tiene una conducta negativa, agresiva y repetitiva sobre alguien que tiene problemas para defenderse. El fenómeno ha existido desde siempre, pero anteriormente se consideraba una conducta normal y no un problema social.

Caracteristicas del bullying

1. Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático.
2. - Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.
3. - Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.
4. - Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.
5. - La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.
6. - Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.
7. - En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.
8. - Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.

Tipos de Bullying

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  Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.

• Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.

• Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

A veces, pueden aparecer de forma simultánea.

ESTADISTICAS EN LOS ULTIMOS 5 AÑOS

Este estudio tiene como objetivo dar a conocer algunos factores en los que influye el Bullying en las escuelas primarias de la capital. Un análisis de regresión logística muestra que cuando un niño muestra conductas agresivas y antisociales, pueden ser relacionados con drogas, relaciones interpersonales negativas es otro factor sobre la implicación de este fenómeno.

La prevalencia del Bullying resulta del 50% (6% agresores, 25,3% victimas y 18,7% agresores victimizados). Respecto a las formas de victimización de iguales, el 21,8% de la forma señalada pudo haber sido victima persistente y el 23,5% esporádica de agresión verbal. Cifras discretamente inferiores resultan de la victimización física (20,2% persistente y 17,3 esporádica) y de la exclusión social (16,8% persistente y 20,3 esporádica), siendo menor la experiencia en victimización psicológica (12,2% persistente y 13,3% esporádica). En cuanto a la agresión a iguales, la violencia verbal es señalada por el 51,7% (10,7% persistente y 41% esporádica), la violencia física por el 31,2% (11,9% persistente y 19,3% esporádica) y la exclusión social por el 22,1% (7,2% persistente y 14,9% esporádica).  

Hablar del Bullying es un tema muy serio

Un interesante dato de este estudio indica que en las escuelas de Educación Primaria nicaragüenses está manifestándose el Bullying, donde no solo se reconocen las formas directas, sino que formas de carácter indirecto y tienen una importante consideración entre los niños y niñas. Esto nos lleva a considerar que la naturaleza del constructo Bullying en los países de bajos recursos no dista mucho de la registrada a nivel europeo, a pesar de que las características contextuales, políticas, económicas y familiares sean muy dispares. Lo que quizá nos llevaría a considerar que el Bullying se presenta como un fenómeno violento con características propias que lo hacen peculiar y lo diferencian de otros tipos de violencia interpersonal, también en países de bajos recursos.

Para indagar sobre las posibles diferencias entre géneros se realizan dos nuevos análisis factoriales, uno con la muestra femenina y otro con la masculina. En el primer caso (KMO= ,78; Barlett p= ,000) se obtienen dos factores bien diferenciados que explican el 51,53% de la varianza total. Los dos factores coinciden plenamente con los del análisis anterior, configurándose un primer grupo de variables de Bullying directo y un segundo con las variables de exclusión social, el cual se ha denominado Bullying relacional. En el caso de la muestra masculina, se repite la misma estructura factorial, que explica el 52,65% de la varianza total (KMO= ,79; Barlett p= ,000) (siguiente tabla).

Estos resultados deben ser interpretados dentro de una serie de limitaciones. En primer lugar, aunque la muestra es muy amplia y representativa, se extiende a todo el área de Managua, que a su vez concentra a más del cincuenta por ciento de la población nicaragüense, no es extensible a todo el país, por lo que debemos ser cautelosos a la hora de generalizar los resultados a toda Nicaragua. En segundo lugar, no se han incluido análisis que reflejen las posibles diferencias o similitudes en función de la edad ni la variable ha sido controlada. En este sentido se plantea como futura línea de investigación profundizar en el carácter evolutivo del acoso entre escolares, tomando en consideración la muestra tanto de Primaria como de Secundaria, así como hacer extensible el uso de instrumentos homogéneos sobre Bullying en países latinoamericanos, lo que permitiría tener una imagen ajustada y comparable de la situación vivida en estos países.

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• Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

A veces, pueden aparecer de forma simultánea.

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Me encanta dibujar

Creatividad a flor de piel

Alegre, amante al dibujo, a colorear y al buen arte, así es Ismael Ramírez Cortez, un joven estudiante de cuarto año de Marketing y Publicidad en la Universidad Politécnica –UPOLI-  quien contara un pequeño relato de su vida en colores y antifaz

-Jeffrey Rueda García-

En un día asoleado, en las bancas de la pasarela, se podía notar a simple vista la cara de nervios por ser entrevistado el joven que ha tomado no como hobbies sino como pasión el arte de hacer antifaz para cualquier actividad, así se noto René Ismael Ramírez Cortez, este joven de piel blanca y una carismática sonrisa que da al saludar, el cual tiene la edad de 24 años, y es el menor de sus seis hermanos y su pasión se debe todo relacionado al arte.

::Te encanta el arte y amas colorear y pintar entonces ¿Por qué estudias marketing y no dibujo?::

Empecé a dibujar y colorear alrededor de los 8 años y no es que no haya elegido estudiar dibujo ya q esta dentro de mis prioridades, decidí estudiar marketing porque me gusta la conexión personal con las personas y el poder combinar carreras similares como dibujo, fotografía y diseño q son indispensables para todo mercadotecnita, hablo Ramírez durante su expresión nerviosa.

::Si te gusta el contacto con personas, te gusta el arte pero no estudiaste fotografía ¿por qué no comunicación?::

“Bueno porque creo que esta carrera se acerca más a mi perfil como persona, me gusta combinar los métodos de interactuar y ala ves crear. Porque en esta carrera tengo la ventaja de expresarme como el profesional por la parte del marketing y el artista por la parte empírica”, expreso sonriente.

:: Hablas de tus gustos, ahora pasamos al otro lado ¿Cuánto tiempo llevas en hacer los antifaces como surgió? ::

En realidad vengo haciendo esto desde el año 2008, ha sido muy interesante ya he participado en actividades y mi interés mi de crear antifaces surgió por la necesidad de no tener muchas veces un disfraz adecuado o el presupuesto necesario para verte fantástico en  una noche de disfraces. Ante una necesidad una Siempre tuve en mente perfeccionarlos y llevarlos al punto que no tuviesen q envidiar alas mascaras de Venecia y todos puedan lucir fantásticos con un toque de elegancia y misterio

::Entonces luego del 2008 al día debes de llevar muchos ¿Cuántos exactamente? ::

Mi primer antifaz fue de papel de colores y eh confeccionado alrededor de nos 50 antifaces, comento Ramírez.

:: ¿Quiénes son los que te han ayudado? ::

mis padres empezaron a apoyarme por la parte económica pero a la hora de creatividad eh tenido q hacerlo por mi cuenta.

:: ¿Qué piensas ser de acá unos cinco años en el ámbito profesional? ::

Me visualizo  trabajando en el área de mi carrera en una empresa bien remunerado q me brinde la oportunidad de poder abrir mi propio local y trabajar por mi cuenta

::  ¿Existe una frase con la que te identificas? ¿Por qué? ::

“PARA SER GRANDE HYA Q PENSAR EN GRANDE”  Me identifico con esta porque me eh dado cuenta q lo que uno como persona se propone lo logra y yo soy parte de eso pero si quiero llegar a ser mas en esta vida tengo q pensar en grande para ser el mejor en lo que hago, comento Ramírez, luego de haberse tardado un minuto en responder

Hay ley para la web

Jeffrey Rueda García

Las páginas web tienen una serie de normas y leyes que se deben cumplir ante una estructura basada bajo el artículo 20 de la " LEY DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA ", en la cual se debe incluir normas jurídicas que rige y las políticas públicas  que orientan su misión y visión. Su estructura, nombres de la dirección superior, entre otros aspectos. En mi caso analizo http://www.mined.gob.ni/  página de Ministerio de educación.

En esta página cubre las normas expuestas ante la ley de acceso a la información, en la que demuestra fuentes seguras como enlaces, sub paginas con su información de lo que hacen, actividades, lo que son, su planificación, etc.

 Es una página muy llamativa, utilizando diseños que dirigen tu mirada hacia las imágenes y el tipo de color de las letras de la página. Brinda servicio de información, que cumple exactamente con dicha ley

Visita: http://legislacion.asamblea.gob.ni/Diariodebate.nsf/1e91f0054ac77a85062572e50067fde4/165937988dfe4b0a0625745c00571eca?OpenDocument.

GUARDABARRANCO "MI LUNA" Lyrics

Guardabarranco Mi Luna Lyrics:
Mi luna ha visto tanto que cuando le canto su
plata me acuna como a los santos y los
prisioneros, los amantes los locos errantes y los
pordioseros que amamantamos tu luz.

Cuando no hay amigos, pan ni dinero solo la
poesía que flota en el aire sincero y en
[ Find more Lyrics on http://mp3lyrics.org/1fQ ]
las bancas solas que hay en los parques que
mueren de frío esperando amores
amanezqueros.

Ay mi luna llena, escucha la pena cuando un
hombre canta al amor que espera Ay mi luna llena,
escucha la pena cuando un hombre canta al amor
que quiere Ay mi luna llena, escucha la pena
cuando un hombre canta al amor que muere Ay mi
luna llena.
Lyrics: Mi Luna, Guardabarranco [end]

Tecnicas de Redacción.

DON CAMILO ZAPATA

Biografía

De madre jinotepina y padre chinandegano, Camilo Zapata nació en Managua el 25 de septiembre del año 1917, Bachiller del Colegio Bautista, estudió topografía por correspondencia y se fue a Chinandega después del terremoto del 23 de diciembre de 1972que destruyó la capital. joven entusiasma, demostro talento desde a inicios de su juventud. (Magaly)

Se inició a los quince años en Managua cuando cantaba en la emisora "Rubén Darío", mientras sus compañeros Francisco Fiallos, Juan Ramón Bermúdez y David Loáisiga, lo hacen en "YNOP", la emisora que en el año 1932 funcionaba en la capital. En ese tiempo estaba de moda los paseos a la costa del lago de Managua, sector de Miralagos. Mucha gente se reúne en ese lugar, lo que era aprovechado por Camilo y otros jóvenes para tocar la guitarra, cantar y darse a conocer.

Pero su aparición hay que ubicarla en un momento histórico, cuando se emprende a la búsqueda y la afirmación de la identidad nacional, tras las negativas consecuencias culturales que había dejado la ocupación norteamericana. Por eso no resulta arbitrario relacionar la publicación de los poemas nicaragüenses, de Pablo Antonio Cuadra en 1934, con "Caballito Chontaleño" de Camilo Zapata, canción escrita ese mismo año, en compás de seis por ocho, constituyendo la partida de nacimiento del "Son Nica".

Con este nombre se ha identificado ese ritmo popular y típico lo nuestro visto con nuestros propios ojos iniciando por Zapata, quien después estrena "El Nandaimeño", "El Solar de Monimbó" y "El Ganado Colorado", por citar tres de sus piezas consagratorias. Ritmo que José Francisco Borgén propuso denominar con acierto rascado y que, erradamente, se le difundió como "Canción folklórica". El mismo Borgén describió a Zapata cuando participaba en los programas vivos de la Radio La voz de la América Central: "Pequeño, flaco, moreno, despreocupado".

Su humildad le atrae simpatías; pero, más que su humildad, el hecho de llevar al micrófono melodías frescas de nuestros campos" y también de nuestros pueblos y ciudadelas, como lo revelará en sus canciones "Nindirí", "Ticuantepe" y "Callecita Colonial".

Camilo Zapata se había graduado en México de Ingeniero Topógrafo con especialidad en sistema de riego y conservación de suelos, profesión que le condujo a conocer, palmo a palmo, buena parte del territorio nacional y a crear consciente en palabras de Pablo Antonio Cuadra él son que nos baila adentro, en el subconsciente musical del pueblo. Fue el primero que valoró y dio continuidad culta al ritmo popular más característico de los nicaragüenses". Para Carlos Mántica, introdujo nuestros ritmos de inspiración folklórica a los salones "vistiendo a la marimba de guitarra".

Para nosotros, integra con Erwin Krüger y Tino López Guerra el trío de oro" de la música típica o vernácula de Nicaragua. Además, fue el primer nicaragüense que grabá en disco "Caballito chontaleños" y "Solar de Monimbó", prensado por la RCA de México, cuando los discos eran de 78 revoluciones por minuto; y el primer en internacionalizarse. Sus composiciones fueron interpretadas por los Hermanos Silva (chilenos), Los Diamantes (peruanos), Los Quipus (ecuatorianos) y otros."

Sin embargo, su producción no se limitó a la tendencia vernácula. Su "Pregón del Paletero", que el público privilegiado en los años 40, no era un aire nicaragüense, sino que estaba tocado de cubanismo. Por lo demás, fue autor de melodías de toda índole: valses, tangos, pasillos, boleros, pregones y villancicos. En este último género tuvo repercusión su "Campanitas de Navidad". Festivo, rico en matices y en color local, el compositor pionero Camilo Zapata al crear el "son nica" tocó las cuerdas más sensibles del alma de nuestro pueblo.

El 16 de abril de 1994, la Casa del Artista le brinda un homenaje al insigne compositor. Varias cuadras fueron cerradas para que la gimnasia rítmica del Instituto Nacional Ramírez Goyena y por lo menos cinco mil personas pudieran decirle adiós al gran compositor pinolero que se marcha de su amada Nicaragua, para residir en los Estados Unidos de América.

Camilo, visiblemente emocionado, dijo que agradecía profundamente el gesto de los artistas nacionales y les instó a conservar vivo el espíritu de colaboración a este patrimonio, ya que redundará en beneficio de las nuevas generaciones. También indicó que se deben apartar las diferencias y el egoísmo y buscar el bien común unidos por el arte en beneficio de todos.

Don Carlos Garzón (q.e.p.d) impuso la distinción en oro, seguido de la entrega de un pergamino de honor por parte de la Compañía Cervecera Nacional de manos del Lic. Guillermo Mejía. Luego el vicepresidente de la Casa del Artista Nacional, Lic. Hosman Balmaceda, entregó también un reconocimiento en nombre de la Casa del Artista y de Margarina Cremy. Una centena de artistas aguardaba pacientemente a rendir homenaje al gran compositor del "Caballito Chontaleño", "La Minga Rosa Pineda", "El Solar de Monimbó", y tantas otras.

Dentro de los artistas participantes en este homenaje estaban viejas glorias de nuestro arte como: Jorge Isaac Carballo, Gilberto Guzmán,Jimmy Wilson, Daysi Wilson, Eveling Martínez, Otto de la Rocha, [[Mario Montenegro, Trío Los Andes, entre otros. Participaron también poetisas, fonomímicos, guitarritas, ENIGRAC, la comisión de la Cultura de la Asamblea Nacional, el coreógrafo Bayardo Ortiz y los miembros honorarios de la Casa del Artista Nacional.

En este homenaje Camilo Zapata inauguró el mural que está situado a la entrada de la Casa del Artista Nacional, al lado de Don Gilberto Guzmán, obra hecha por el caricaturista y pintor Luis Cuadra, mejor conocido en el ambiente artístico como ARCHI. El 29 de agosto de1998, El Ballet Folklórico Nicaragüense, le brindó un homenaje al creador del "Son Nica" con la puesta en escena del tema musical "Minga Rosa Pineda", se seleccionó este tema por ser uno de los más conocidos de Camilo Zapata, dijo el director del grupo, Ronald Abud Vivas.

Camilo Zapata vivió rodeado de trofeos, diplomas y condecoraciones que, gobiernos extranjeros y el de Nicaragua, le han tributado en reconocimiento a su labor artística.

]Referencias

• Héroes sin fusil: 140 nicaragüenses sobresalientes (Jorge Eduardo Arellano.)

El Nuevo Diario del 19-04-94

]Canciones

• Caballito Chontaleño
• Cara al sol -grabado por el consagrado Julio Jaramillo
• El Nandaimeño
• El Solar de Monimbó
• El sopapo
• Flor de mi Colina
• La Juana Ignacia
• Minga Rosa Pineda

Enlaces externos

• http://impreso.elnuevodiario.com.ni/2009/06/27/suplemento/nuevoamanecer/11040

QUE EN PAZ DESCANSE

 Río San Juan de Nicaragua
Sean todos y todas bienvenidos a la Aventura….

Los miembros de la Cámara Nicaragüense de Turismo de Rio San Juan, le damos la más cordial bienvenida a nuestro sitio virtual. 

A través de su visita, nos dará la oportunidad de presentarle nuestra oferta turística que en materia de destinos, estancias, gastronomía, cultura, paquetes turísticos, entre otras, podrá disfrutar y admirar las bellezas naturales de la reserva biosfera de Rio San Juan, únicas en el mundo.

Nuestro Lema “Rio San Juan…un tesoro por descubrir”, es una invitación a explorar su flora y fauna, visitar sus monumentos históricos-nacionales, nuestras etnias, apreciar su belleza escénica, sentir el calor humano y la hospitalidad de su gente, disfrutar de su gastronomía o gozar de uno de los mejores lugares del mundo para pesca deportiva del Sábalo Real o del Guapote de Morro. 

El Río San Juan está ubicado en Nicaragua y tiene 200 km de longitud, nace en el Gran Lago de Nicaragua o Cocibolca -la Mar Dulce- y desemboca en el Mar Caribe.

Políticamente está conformado por 6 municipios: El Almendro, Morrito, San Miguelito, El Castillo, San Juan de Nicaragua y su cabecera San Carlos. En todos ellos se ofrecen servicios básicos de Agua, Luz Eléctrica y Telecomunicaciones. Asimismo en la cabecera se ofertan servicios financieros a través de dos entidades bancarias.

Breve Historia

En 1524 el conquistador Hernán Cortés le envió una carta al emperador Carlos V de España exponiéndole que "el que posea el paso entre los dos océanos podrá considerarse dueño del mundo", sus palabras determinarían el destino de Nicaragua, ya que desde ese momento decenas de expediciones fueron enviadas en busca del codiciado "estrecho dudoso" que conectara el océano pacifico con el océano atlántico. Ese mismo año, inició la colonización de Nicaragua, al fundarse las ciudades de Granada -en el oriente- a orillas del Gran Lago de Nicaragua o Cocibolca y León Santiago de los Caballeros -en el occidente- junto al Lago de Managua o Xolotlán.

El río San Juan fue descubierto en 1525 por el conquistador español Ruy Díaz, quien fracasó en su intento por explorarlo pero le dio el nombre de "el Desaguadero".

Contáctenos y aventúrese  a descubrir nuestro tesoro……el Rio San Juan. 

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	Establecimiento Municipio Dirección Teléfono Fax Mail Web Barcelo Managua5 Estrella/ Managua / Managua  Del colegio Centro America 25 Vrs. Al Sur   22809010  CROWNE PLAZA5 Estrella/ Managua / Managua  Avenida Simon Bolívar, Octava Calle Nº. 101   22283530  22283087  HOLIDAY INN SELECY5 Estrella/ Managua / Managua  Rotonda El Periodista 200 vrs. al Este   22556010  22784815  HOTEL DARIO 5 Estrella/ Granada / Granada  De la Catedral 1 1/2 al Lago   2522-3400, 3737  2552 3690  INTERCONTINENTAL METROCENTRO5 Estrella/ Managua / Managua  Costado Sur Plaza Metrocentro  22784545  22786300  ALHAMBRA4 Estrella/ Granada / Granada  Costado Oeste del Parque Central, Granada.   25524486  25522035  BARCELÓ PLAYA MONTELIMAR4 Estrella/ Managua / San Rafael del Sur  KM. 68 Carretera a Masachapa  2696769  2696753  CAMINO REAL4 Estrella/ Managua / Managua  Km. 9 1/2 Carretera Norte  22555888  22631380  CASA CANADA4 Estrella/ RAAS / Corn Island  Barrio Sout End, frente al Hotel Sunrise   86440925  CASA LA MERCED4 Estrella/ Granada / Granada  Frente a Iglesia La Merced   25522744  25522744  COLONIAL4 Estrella/ Granada / Granada  Parque Central 25 vrs. al Oeste  25527299  25527299  EL CONVENTO4 Estrella/ León / León  Parque Central 2 c. al Oeste, sobre antigua calle Real.   23117053  23117067  HACIENDA & ECO LODGE MORGANS ROCK4 Estrella/ Rivas / Rivas  Playa Ocotal   88742000  22783238  LA GRAN FRANCIA4 Estrella/ Granada / Granada  Costado Sureste Parque Central  25526000  25526001  LA PERLA4 Estrella/ León / León  De La IglesiA La Merced 1 1/2 c. al norte.   2311-3125  2311-2279  LAS MERCEDES4 Estrella/ Managua / Managua  Km. 11 1/2 carretera Norte, Frente Aeropuerto Internacional.  2631011  2631083  MARINA PUESTA DEL SOL4 Estrella/ Chinandega / El Viejo  Comarca de Aserradores   880-0013, 880-0019  883-0781  PIEDRA Y OLAS4 Estrella/ Rivas / San Juan del Sur  Iglesia Parroquial 1 1/2 c. al Este  25682511  25682511  PLAZA COLON4 Estrella/ Granada / Granada  Frente al Parque Central Costado Oeste  2552 8489  2552 8505  SEMINOLE PLAZA4 Estrella/ Managua / Managua  Bancentro Carretera Masaya 1 c. al Oeste, 1 c. al Sur  22700061  22705694